Entrevista a Vicente de Becerra por Marga Serrano Dominguez
Muchos jóvenes necesitan una mano que les guíe a la hora de tomar una de las decisiones más importantes de su vida: escoger los estudios en relación con su futura vida laboral.
EDUGAL es el mayor salón de educación de la Euro región Galicia-Norte de Portugal. En él se reúnen estudiantes, profesionales de la enseñanza, centros de formación e instituciones educativas con el objetivo de orientar a los futuros estudiantes sobre estudios post-obligatorios y las salidas profesionales. Este salón tendrá lugar entre el 12 y el 14 de abril. Hoy en Escuares, hemos querido entrevistar a Vicente de Becerra, quien se dedica al coaching ejecutivo y personal además de ser vicedirector de un centro de secundaria.
E- Buenas tardes Vicente.
V- Buenas tardes, un placer compartir este momento con vosotros.
E- Bueno Vicente, cuéntanos. ¿De que tratará tu charla en la conferencia EDUGAL?
V- Verás, La asignatura que me falta: habilidades especiales, así se hace llamar la conferencia. Yo asistiré enviado por ‘’Cefagor’’, consultora dedicada al asesoramiento integral en formación a empresas, entidades públicas y privadas, aunque también tiene Cefagor kid para adolescentes.
E- Es decir, ¿Cefagor imparte estudios complementarios?
V- Exacto. Cefagor ofrece estudios alternativos, pero no reglados. Está pensado de cara al mundo laboral, para formar a los empleados de cara a la demanda del cliente. Hoy en día no basta con tener un grado o algún estudio parecido en el currículum vitae. Si tienes estudios reglados y no los complementas, no acustumbras a encajar con el perfil. Y viceversa.
E- Y entonces… Personalmente, ¿crees en la educación de hoy en día? Es decir, ¿estás conforme con el sistema de educación que se imparte en nuestra actual sociedad?
v- Para nada, está mal desde la base hasta la cumbre. En natación no se pasa de caballito sin aprender a nadar. En judo tampoco se pasa de cinturón sin conocer ciertos movimientos. En cambio esto en la E.S.O. no sucede… Por una parte se prima los contenidos memorísticos más que la resolución de problemas, al contrario que en la vida real. Por otra, la E.S.O. se puede superar por imperativo legal.
E- Actualmente, por diferentes motivos, los alumnos presentan un bajo rendimiento académico, se instalan en la mediocridad y se estancan con algunas asignaturas. ¿Cuáles crees que son las causas de este nivel tan elevado de fracaso escolar?
V-Yo creo que el principal factor, es la falta de motivación por parte de los alumnos. Una persona que quiere estudiar, estudia. Una persona que quiere trabajar, trabaja. Pero si la persona que quiere trabajar se le obliga a estudiar algo que no está relacionado con aquello que realmente desea hacer, pierde esa motivación.
E-¿Qué haría usted si tuviera en sus manos la posibilidad de cambiar una sola cosa de la estructura del sistema educativo actual?
V-La motivación es la clave, buscar que el alumno haga actividades que sean de su interés, darles responsabilidades, tomar en cuenta su opinión y puntos de vista, hacerle ver que es muy importante, buscar alternativas. Pero sobretodo, instaurar practicas laborales en la E.S.O. Qué a partir de los 14 años si los adolescentes tienen claro qué quieren hacer, hagan prácticas relacionadas con su área de motivación. Que se preparen para la inserción en el mundo laboral.
E-Bueno Vicente, muchas gracias por su colaboración. Esperamos que la situación en los próximos meses vaya a mejor.
V-Un placer.
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